讓青春期男孩參加討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解和感受，給他充分的發(fā)言權(quán)。讓正在成長(zhǎng)的小男子漢有發(fā)表看法的機(jī)會(huì)，充分尊重他的自主權(quán)，不但有利于親子溝通，也有利于他的健康成長(zhǎng)。

  一項(xiàng)對(duì)家庭教育子女方式的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，民主的家庭97%的青春期男孩都比較獨(dú)立，自主能力比同齡青春期男孩高出很多，而專制的家庭里60%的青春期男孩都做事沒(méi)有主見(jiàn)，等著爸爸舉手裁決，另一部分青春期男孩則比較叛逆，似乎是想沖出爸爸統(tǒng)治的牢籠。青春期男孩成長(zhǎng)差異最大的就是放任型的家庭，爸爸都忙于自己的事情，他一切都要靠自己，這樣的家庭有的孩子比較獨(dú)立，有的比較叛逆，有的滋生很多壞習(xí)慣，有的甚至成了少年犯

  從上面的材料可以看出，民主的家庭是最利于培養(yǎng)出健康的青春期男孩的家庭。為了孩子的健康成長(zhǎng)，建議爸爸一定要充分尊重孩子，使之參與家庭討論，給他們發(fā)言權(quán)a要注意以下幾個(gè)細(xì)節(jié)：一

  第一，不要套用呆板的模式

  溝通沒(méi)有通用的模式，適合一個(gè)青春期男孩的溝通方式并不見(jiàn)得適合另一個(gè)青春期男孩。因此．爸爸必須具體情況具體分析，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)選擇適合的溝通方式。例如，一個(gè)爸爸有個(gè)沉默寡言、性格內(nèi)向的孩子，一般的方法無(wú)法達(dá)到和這個(gè)孩子有效溝通的效果。于是，這位爸爸根據(jù)他喜歡文學(xué)閱讀和寫作的特點(diǎn)，經(jīng)常與他一起逛書(shū)店，在書(shū)店里聽(tīng)孩子講述書(shū)里的故事和人物，以此了解他的想法和感受。

  第二，做青春期男孩忠實(shí)的聽(tīng)眾

  傾聽(tīng)時(shí)不要打斷他的話，應(yīng)該集中精力于交流的過(guò)程中。溝通最好在安靜的地方進(jìn)行，避免突如其來(lái)的打擾。爸爸如果經(jīng)常傾聽(tīng)孩子的聲音，孩子就會(huì)主動(dòng)向爸爸提出問(wèn)題，這就意味著，善于傾聽(tīng)的爸爸才有可能成為他的知心朋友。

  第三，創(chuàng)造討論的機(jī)會(huì)

  與青春期男孩溝通需要有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。青少年不喜歡預(yù)約的談話。應(yīng)該抓住他們有談話興趣的時(shí)候談，只有在想談的時(shí)候，溝通才能順利進(jìn)行。茶余飯后，郊游散步時(shí)候的即興談話能充分調(diào)動(dòng)青春期男孩的發(fā)表見(jiàn)解的欲望。

  第四，討論相互間的差異

  爸爸與青春期男孩之間往往在觀念和意見(jiàn)上存在差異，這時(shí)要與他一起商議。耐心地進(jìn)行解釋，從而使差異限定在一定范圍內(nèi)，而不至于演變成一場(chǎng)沖突。

  第五，避免過(guò)度反應(yīng)

  爸爸和青春期男孩交流要避免言語(yǔ)過(guò)于激烈，言行的激烈容易導(dǎo)致?tīng)?zhēng)吵。友好的氕氛是交談的關(guān)鍵，爸爸一定不要帶著焦慮與煩躁的情緒與他交談，以免引起他的反感。只有讓青春期男孩感覺(jué)到交談的愉快輕松，他們才能敞開(kāi)心靈，暢所欲言。

  心平氣和地和青春期男孩討論，聽(tīng)聽(tīng)他的心聲再融合自己的意見(jiàn)，最后制訂科學(xué)的成長(zhǎng)方案，對(duì)他健康成長(zhǎng)很有好處。

  青春期男孩是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們對(duì)自己的成長(zhǎng)有發(fā)言權(quán)。

  創(chuàng)造民主的家庭氣氛，給青春期男孩充分的自主權(quán)。作為家庭的成員之一，孩子也擁有發(fā)言權(quán)，這一點(diǎn)家長(zhǎng)不應(yīng)忽略。當(dāng)你們要做一些決定的時(shí)候，不妨也征求一下孩子的意見(jiàn)，這樣做不僅能夠增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，還有助于拉近與孩子之間的關(guān)系。

  假如你們要裝修房子，可以問(wèn)問(wèn)兒子他想要什么樣的房間。在他闡述的過(guò)程中，你就能發(fā)現(xiàn)他心中的一些想法，這也能夠激發(fā)出孩子的想象力和創(chuàng)造力。

  假如你要給孩子報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，那么更要征得孩子的同意，讓他自主選擇。家長(zhǎng)要了解孩子的興趣所在，知道孩子的興趣和優(yōu)勢(shì)在哪。因材施教才是最好的教育方式。

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